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第一章 学前教育学的对象、任务及发展1

内容提要1

学习目标1

关键词1

第一节 学前教育学的对象和任务1

第二节 学前教育学的建立与发展8

拓展性阅读导航25

第二章 学前教育与社会的关系26

内容提要26

学习目标26

关键词26

第一节 学前教育的产生和发展26

第二节 学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系41

拓展性阅读导航66

第三章 学前教育和儿童身心发展的关系68

内容提要68

学习目标68

关键词68

第一节 学前教育和其他因素在儿童发展中的作用68

第二节 儿童身心发展的规律对学前教育的影响83

拓展性阅读导航95

第四章 学前儿童全面发展教育96

内容提要96

学习目标96

关键词96

第一节 教育目的和学前教育目标96

第二节 学前儿童体育106

第三节 学前儿童智育117

第四节 学前儿童德育128

第五节 学前儿童美育140

拓展性阅读导航157

第五章 0～3岁儿童的教育158

内容提要158

学习目标158

关键词158

第一节 0～3岁儿童教育的意义、任务158

第二节 0～3岁儿童教育的内容165

第三节 0～3岁儿童教育的方式183

拓展性阅读导航195

第六章 幼儿园的游戏197

内容提要197

学习目标197

关键词197

第一节 游戏概述198

第二节 学前儿童的游戏214

第三节 游戏在学前教育中的运用227

第四节 幼儿园游戏指导238

拓展性阅读导航261

第七章 幼儿园的课程与教学活动262

内容提要262

学习目标262

关键词262

第一节 幼儿园课程与教学活动概述263

第二节 幼儿园课程和教学的理论与模式279

第三节 幼儿园教学活动的原则和方法307

第四节 幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式320

拓展性阅读导航346

第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动347

内容提要347

学习目标347

关键词347

第一节 幼儿园的日常生活活动348

第二节 幼儿园的节日和娱乐活动365

拓展性阅读导航380

第九章 幼儿园与小学的衔接381

内容提要381

学习目标381

关键词381

第一节 幼小衔接工作的意义和任务381

第二节 幼小衔接工作的问题与措施389

拓展性阅读导航404

第十章 家庭、社区与学前教育406

内容提要406

学习目标406

关键词406

第一节 家庭教育及其作用406

第二节 家庭教育的特点和要求412

第三节 独生子女教育429

第四节 幼儿园的家长工作437

第五节 社区与社区学前教育445

拓展性阅读导航456

第十一章 学前教师的专业发展及其培养457

内容提要457

学习目标457

关键词457

第一节 学前教师的职业特点和作用458

第二节 学前教师的专业素养结构463

第三节 学前教师的专业发展473

第四节 学前教师的培养479

拓展性阅读导航492

第十二章 幼儿园管理、评价与研究493

内容提要493

学习目标493

关键词493

第一节 幼儿园管理493

第二节 幼儿园教育评价500

第三节 幼儿园教育研究509

拓展性阅读导航522

参考文献523