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第一单元 初中化学新课程教学设计概述1

1．1教学设计的涵义1

1．2教学设计的原则3

1．3教学设计的要素4

1．4教学设计的基本内容4

参考文献9

第二单元 初中化学新课程教学设计案例及评析10

2．1身边的化学物质——教学设计案例及评析10

2．1．1“生活中常见的盐”教学设计10

2．1．2“生活中常见的盐”教学设计评析16

2．2物质构成的奥秘——教学设计案例及评析17

2．2．1“溶质的质量分数”教学设计17

2．2．2“溶质的质量分数”教学设计评析21

2．3物质的化学变化——教学设计案例及评析22

2．3．1“质量守恒定律”教学设计22

2．3．2“质量守恒定律”教学设计评析28

2．4化学与社会发展——教学设计案例及评析30

2．4．1“使用燃料对环境的影响”教学设计30

2．4．2“使用燃料对环境的影响”教学设计评析33

2．5化学科学探究——教学设计案例及评析33

2．5．1“金属的化学性质”教学设计33

2．5．2“金属的化学性质”教学设计评析38

参考文献40

第三单元 教学案例研究概述41

3．1教学案例的涵义和特点41

3．1．1案例的历史渊源41

3．1．2教学案例的定义41

3．1．3案例教学与教学案例的区别42

3．1．4教学案例的特点42

3．2教学案例研究的特点和意义44

3．2．1教学案例研究的涵义44

3．2．2教学案例研究的特点44

3．2．3教学案例研究的意义45

3．3教学案例研究的方法和步骤46

3．3．1前期准备46

3．3．2收集材料46

3．3．3分析研究47

3．4教学案例研究的呈现——研究报告的撰写48

3．4．1教学案例研究报告的呈现形式48

3．4．2教学案例研究报告的结构48

3．4．3教学案例研究报告的撰写应注意的几个问题49

参考文献50

第四单元 初中化学新课程教学案例研究51

4．1物质构成的奥秘——“原子的构成”教学案例研究51

4．1．1“原子的构成”教学设计51

4．1．2“原子的构成”课堂教学实录55

4．1．3“原子的构成”教学反思64

4．1．4“原子的构成”教学相关资源68

4．1．5“原子的构成”教学案例研究68

4．2身边的化学物质——“CO2的性质”教学案例研究74

4．2．1 “CO2的性质”教学设计74

4．2．2 “CO2的性质”课堂教学实录81

4．2．3 “CO2的性质”教学反思85

4．2．4 “CO2的性质”教学相关资源86

4．2．5 “CO2的性质”教学案例研究86

4．3物质的化学变化——“燃烧的条件”教学案例研究99

4．3．1“燃烧的条件”教学设计99

4．3．2“燃烧的条件”课堂教学实录105

4．3．3“燃烧的条件”教学反思108

4．3．4“燃烧的条件”教学相关资源108

4．3．5“燃烧的条件”教学案例研究109

4．4化学与社会发展——“金属与社会”教学案例研究113

4．4．1“金属与社会”教学设计113

4．4．2“金属与社会”课堂教学实录121

4．4．3“金属与社会”教学反思134

4．4．4“金属与社会”教学相关资源135

4．4．5“金属与社会”教学案例研究135

4．5化学科学探究——“废水的处理”教学案例研究143

4．5．1“废水的处理”教学设计143

4．5．2“废水的处理”课堂教学实录148

4．5．3“废水的处理”教学反思151

4．5．4“废水的处理”教学相关资源151

4．5．5“废水的处理”教学案例研究152

后记159