图书介绍

整体课堂管理教师手册 2 课堂研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

刘正荣主编；计静晨，李志伟，孙盛雅副主编著
出版社：北京：北京教育出版社
ISBN：9787552255003
出版时间：2015
标注页数：415页
文件大小：87MB
文件页数：434页
主题词：课堂教学－教学研究－中小学－手册

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图书目录

第一章教材研究的内容与管理技能2

一、整体课堂管理的基础是“吃透教材”3

二、整体课堂管理对教材分析的管理目标要求44

三、常用的教材研究方法45

四、教材分析流程管理51

五、教材分析的策略及举例107

第二章教学方法研究的内容与管理技能128

一、教法研究的含义129

二、教法研究的基本内容133

三、教法研究导图159

第三章学生研究的内容与管理技能162

一、学生研究技能的基本含义163

二、学生研究的一般方法167

三、学生研究的内容与要求174

第四章课堂资源研究的内容与管理技能282

一、课堂资源研究的含义283

二、课堂资源研究的流程285

三、课堂资源研究的目标286

四、课堂资源研究的工具288

第五章教师自我研究的内容与管理技能318

一、教师自我研究的含义与内容319

二、教师自我研究的流程与工具323

第六章课堂研究成果的应用400

一、教材研究成果的应用401

二、学生研究成果的应用403

三、课堂资源研究成果的应用405

参考书目408

后记412