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课堂我喜欢给本科生上课3

我在大学的启蒙老师5

学位的嬗变7

学校和社会换位10

在大学看高考11

保送生怎么啦13

梁公公的音符15

定时关灯睡觉，多好18

笔谈信息经济学三剑客——介绍2001年诺贝尔经济学奖三位得主的工作23

经济学梦撩京华38

“张五常热”和“吉芬现象”43

信息经济学视角的诚信建设52

市场经济和有限政府72

上升的需求曲线79

从入学考试看经济学博士学位教育85

读书还是翻译为“权衡取舍”好95

轻重或有别，真伪俱系之97

《小民谈市场》的经济学眼光110

推荐《现代经济学与金融学前沿发展》113

运筹帷幄，《策略思维》助你致胜116

学问故事的启迪，不在成就本身之下——写在《经济学家的学问故事》出版之际119

可贵的视角——读邹至庄教授之力作《中国经济转型》122

记忆中的十本书129

市场廷·巴特尔的产权意识137

市场化规范化是中国民航的根本出路144

市场物以稀为贵，荔枝增产不增收152

国营粮店的命运154

制定日程，整治珠江157

珠江三年可游泳——可贵的承诺160

效率老人避峰乘车是双赢的制度引导165

从城市公交谈效益基准168

军用研究开拓民用的启示171

图书馆评价的效益标准174

要向前，先退后，试试逆向思维178

同向绿化隔离不利公交畅通180

假期安排慎思量，当务之急避拥挤182

社会罗湖过境再说排队189

默许是社会程序的一种方式194

玩彩票要有游戏意识197

小康的春节舒坦祥和199

抗击“萨斯”，讴歌真善美202

饮食文明的觉醒206

典礼热爱母校，回报母校——在中山大学岭南学院2001年度毕业典礼上的讲话211

毕业典礼最感人的一幕213

崇尚高贵——在中山大学岭南学院2002级新生开学典礼上的讲话216

经济学的科学训练和艺术运用219

采风冯·诺伊曼为小人物丹齐克辩护223

瓦里安谈信息市场和信息管理228

美国大学的课程笔记市场242

小的是美丽的——遥想普林斯顿和加州理工244

把孩子扔到河里——普林斯顿大学数学系的崛起249

人才优先——普林斯顿高等研究院的创立253

博士论文答辩秀258

小品排队的效率要求与帕累托标准269

童话岛旅游就餐，价格升销量反增275

别人的信封似乎更诱人279

悖论论证“物以稀为贵”284

领教大人物的匿名批判295

无视科学底线的大胆创新——陈禹谢康《知识经济的测度理论与方法》评述300