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目录1

第一章　导论1

第一节 人类行为与社会环境2

一、人类行为2

二、社会环境4

三、为什么要研究“人类行为与社会环境”4

四、人类行为与社会环境——心理学、社会学、社会工作与其他相关学科知识的整合9

五、“人类行为与社会环境”在社会工作体系中的地位11

第二节　研究人类行为的模式13

一、单元决定论到多元决定论13

三、人类行为的医学模式15

二、心理－社会方法15

四、环境中的人17

第三节 人类行为的生态系统模式19

一、生态学思想、系统理论与生态系统模式19

二、生态系统模式的主要概念23

三、生态系统中的社会工作者39

第四节　行为动力学模式42

一、人生全程发展及其阶段性43

二、重要事件46

三、人类差异的影响48

四、应对行为50

一、日常实务53

第五节 人类行为与社会环境的应用53

二、预防实务57

本章小结58

本章参考文献59

第二章　人类行为与社会环境的理论基础62

第一节　弗洛伊德的精神分析理论62

一、人格结构学说63

二、心理性欲发展阶段66

第二节　埃里克森的心理社会发展理论70

一、埃里克森对弗洛伊德理论的发展71

二、人格发展的八个阶段72

一、华生的行为主义78

第三节　行为主义理论78

二、斯金纳的操作行为主义80

三、班社拉的社会学习理论82

第四节　人本主义理论83

一、马斯洛的需要层次理论84

二、罗杰斯的自我理论85

第五节　皮亚杰的认知发展理论87

一、认知发展理论的基本概念88

二、认知发展的阶段91

第六节　科尔伯格的道德发展理论93

一、道德发展阶段理论的主要内容94

二、道德发展理论的基本原则97

本章小结98

本章参考文献98

第三章　胎儿期99

第一节　生物系统及其对胎儿期的影响99

一、胎儿的发育阶段99

二、影响胎儿发育的生物因素102

三、出生缺陷110

第二节 心理系统及其对胎儿期的影响116

一、胎儿感觉的发展116

二、胎儿情绪的发展119

一、家庭因素123

第三节 社会系统及其对胎儿期的影响123

二、社会政策127

三、社会政治格局129

四、婚育观念129

本章小结130

本章参考文献131

第四章　婴儿期132

第一节 生物系统及其对婴儿期的影响132

一、婴儿期的生物发展阶段133

二、动作发展134

第二节 心理系统及其对婴儿期的影响140

一、语言发展140

二、认知发展145

三、情绪发展150

第三节 社会系统及其对婴儿期的影响154

一、依恋154

二、道德感的出现157

三、社会性发展和自我的出现159

本章小结165

本章参考文献166

第五章　幼儿期167

第一节 生物系统及其对幼儿期的影响167

一、幼儿期生长发育的基本特征168

二、脑和神经系统的发展168

三、运动能力的发展170

四、我国幼儿的营养状况172

第二节 心理系统及其对幼儿期的影响177

一、知觉发展178

二、记忆发展181

三、认知发展183

四、语言发展187

五、情绪发展189

第三节 社会系统及其对幼儿期的影响190

一、自我意识的发展190

二、幼儿的社会性游戏193

三、社会交往对幼儿的影响198

本章小结202

本章参考文献204

第六章　儿童期206

第一节 生物系统及其对儿童期的影响206

一、身体的发展207

二、动作的发展208

三、运动的发展209

第二节 心理系统及其对儿童期的影响210

一、感觉发展210

二、知觉发展211

三、注意发展212

四、记忆发展213

五、思维发展214

六、想像能力的发展215

七、语言能力的发展216

八、社会认知的发展217

九、情感、意志和个性的发展221

第三节 社会系统及其对儿童期的影响223

一、儿童社会交往的发展223

二、儿童社会化的发展227

三、儿童期主要的社会问题235

本章小结240

本章参考文献241

第七章　青年期242

第一节 生物系统及其对青年期的影响243

一、身体发育成熟243

二、生理机能发育成熟246

三、性发育成熟248

四、影响青少年生物系统发育的因素252

第二节 心理系统及其对青年期的影响256

一、思维的发展256

二、情绪的发展260

三、自我同一性的发展263

第三节 社会系统及其对青年期的影响268

一、青少年社会化的特点268

二、青少年发展中出现的问题269

本章小结292

本章参考文献293

第八章　成年早期296

第一节 生物系统及其对成年早期的影响296

一、成年早期的年龄特征296

二、成年早期的生物发展297

三、我国成年人的身体素质状况298

四、亚健康300

第二节 心理系统及其对成年早期的影响303

一、成年早期心理发展的基本特点303

二、认知的发展304

三、情感的发展310

四、亲密对孤独315

第三节 社会系统及其对成年早期的影响316

一、成年早期的发展任务316

二、恋爱、婚姻与家庭318

三、职业生活328

四、生活方式的选择333

五、成年早期的主要社会问题335

本章小结338

本章参考文献338

第一节 生物系统及其对成年中期的影响340

一、成年中期的特征340

第九章　成年中期340

二、成年中期生物系统的特点341

三、早衰综合征344

四、成年中期对生物变化的适应346

第二节 心理系统及其对成年中期的影响347

一、成年中期心理系统的特点347

二、成年中期的发展任务349

三、酗酒351

四、病理性赌博353

五、成年中期的心理调适355

第三节 社会系统及其对成年中期的影响358

一、家庭中的代际关系358

二、婚姻361

三、职业生涯363

四、人际关系364

五、理智地对待成年中期的变化365

本章小结367

本章参考文献368

第十章　老年期369

第一节 生物系统及其对老年期的影响369

一、什么是老年期369

二、老年期的生物系统及其基本特征378

三、老年人健康和成功的老化386

一、老年期的心理系统393

第二节　心理系统及其对老年期的影响393

二、关于老年心理的理论405

三、老年期心理障碍及其对策410

四、老年期心理调适419

第三节 社会系统及其对老年期的影响435

一、人口老龄化和老年群体状况435

二、老年期的社会系统442

三、老年人社会问题455

四、有关老年期的社会学理论458

本章小结462

本章参考文献462

后记464