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一、综述篇2

思想自然流淌的教育思想家&张应强2

特立独行的智者言说——试说张楚廷教育思想的言说方式&黄耀红5

张楚廷的教育人生&赵雄辉12

做仁人 行实事 求真学——张楚廷学术道路探微&于源溟25

上天之下的教育追问——《张楚廷教育文集》（十卷本）阅读札记&陈昕33

朴实无华始见真——张楚廷的待人、治学和治校方略&鞠晨曦41

二、教育理论篇50

张楚廷人本教育思想探究&谭伟平50

张楚廷超越理念探析&上官剑58

张楚廷人本教育理念探析&辛继湘65

张楚廷体育教育思想研究&马卫平75

张楚廷教育产业思想研究&李碧虹84

张楚廷教育经济学思想研究&黄军山91

张楚廷教学思想管窥&杨莉君98

张楚廷素质教育理念研究&姚晓峰 孙立峰104

张楚廷对全面发展学说的阐释&唐芳丽112

怎样把自己培养成自己&金红梅117

张楚廷高等教育思想概略&蓝秀华120

张楚廷素质教育思想研究&钟一平126

张楚廷创造理论探究&樊华强133

品张楚廷的教学艺术&颜桂花139

张楚廷大学教学理念研究&姚晓峰142

对于创造教育，我们缺少什么——张楚廷教授《创造无名》讲座有感&李先国149

三、教育哲学篇156

从科学探究到人文引领——张楚廷教授的教育学视界&刘铁芳156

张楚廷教育哲学思想探析&刘徐湘163

闪烁着人性光辉的乐章——张楚廷教育哲学思想摭拾&燕良轼171

人本高等教育哲学的诞生与发展——中美两部《高等教育哲学》之比较&魏饴185

人的教育与教育人的深层思考——张楚廷《教育哲学》述评&周德义193

美好：一种崇高的教育期待与追求——张楚廷《课程与教学哲学》读评&胡绪阳204

“我们中国人自己的哲学”——张楚廷教育哲学旨趣五解&沈又红216

“人为”课程观的批判与“为人”课程观的建构——张楚廷教授课程哲学思想初探&李学223

张楚廷先生人观思想研究&黄军山231

作为一种生活方式的教育研究——再读张楚廷先生名著《高等教育哲学》有感&刘旭 郭婷237

我国第一部高等教育学术专著——读张楚廷《高等教育哲学》&邱德雄243

四、教育管理篇246

感悟张楚廷校长&周庆元246

从主客体视角解读师资隐性管理——张楚廷师资管理思想初探&方明军259

张楚廷“不管”思想研究&周劲松267

中国需要什么样的大学校长——解读张楚廷先生的治校理念&赵长林273

情系楚湘，永不停息——记我国著名教育学家张楚廷先生&刘宇文281

我的导师——张楚廷校长&常思亮291

五、叙事研究篇298

人本自由——张楚廷先生治学和为人之道&文东茅298

论张楚廷的学术个性&孔春辉304

师大与大师&伍运文314

从注释看张楚廷校长研究风格的渐变&李海萍316

六、随笔与札记篇320

张楚廷印象&张传燧320

思绪随笔&匡尹俊326

学比高山 德映明月&谷建春328

有一种力量叫人格&魏小琳330

永远的风范——我的导师张楚廷先生&颜中玉332

博士缘 师生情&樊希国334

先生印象&王智敏338

成长随笔&戴小春341

学者与智者，二者兼备&张沉香343