图书介绍

体育教育 带领内省指导手册【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

体育教育 带领内省指导手册
  • CLIFFORD E.KNAPP著；谢智谋，王怡婷译 著
  • 出版社： 幼狮文化事业股份有限公司
  • ISBN：9575744489
  • 出版时间：2003
  • 标注页数：194页
  • 文件大小：24MB
  • 文件页数：206页
  • 主题词：

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图书目录

作者序2

译者序4

Part 1 体验与内省：户外教育与两阶段学习11

日常体验的内省14

认知科学与户外教育的应用16

如何安排内省？22

不称为玫瑰花的玫瑰花28

内省与相关词汇的检视29

何谓知识和认识（知道）？34

何谓思考？41

何谓体验？43

何谓学习？46

何谓迁移？47

内省的起源与发展54

本章回顾62

Part 2 如何带领内省65

内省为什么对体验式学习如此重要？67

如何预备内省？70

如何提升带领技巧？72

为什么需要明确的意图、目标和目的？75

如何根据认识途径和知识型态引导内省进行？78

如何塑造一个助于内省的团队气氛？79

内省的带领85

本章回顾88

Part 3 提问的艺术与原理91

提问型态104

问题类型的应用109

好的提问秘诀113

本章回顾116

Part 4 内省的替代活动119

想法和情绪表达的重要性120

替代活动123

本章回顾136

Part 5 读后内省137

体验与内省：户外教育与两阶段学习138

如何带领内省？140

提问的艺术与原理141

内省的替代活动141

读后内省142

Part 6 附录143

附录A 户外活动的关键内省题144

附录B 带领内省的准备：带领者须注意的问题147

附录C 参与内省工作坊的优点查核表149

附录D 群体感查核表（Knapp，1988）151

附录E 内省题目153

附录F 您学到什么？您是如何学到的？154

附录G 个人与团队检核155

附录H 独处体验的原则与内省题目156

附录I 独处体验的内省158

附录J 合作型体验的内省159

附录K 引导孩童学习/什么是有意义的学习？/创造人性化气氛160

附录L 户外/环境/体验教育的资源164

附录M 参考资料179

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