图书介绍

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教育装备理论与实践
  • 艾伦,徐力主编 著
  • 出版社: 北京:首都师范大学出版社
  • ISBN:9787565624384
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:303页
  • 文件大小:98MB
  • 文件页数:312页
  • 主题词:教学设备-研究-中国

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图书目录

第1章 教育装备基本概念1

第1节 教育装备研究对象1

第2节 教育装备的起源与本质4

第3节 教育装备的地位与作用9

第4节 教育装备概念的界定12

第5节 教育装备的研究意义18

第6节 教育装备的理论基础25

第7节 教育装备的基本原理31

第2章 教育装备选择与购置38

第1节 项目管理基本原理38

第2节 教育装备的项目管理40

第3节 项目的需求规划与设计53

第4节 合同管理58

第5节 质量管理64

第3章 教育装备有效应用71

第1节 教育装备在实验教学中的作用71

第2节 教育装备研究与实验教学定位78

第3节 实验室配备标准研究81

第4节 实验室及其装备管理114

第5节 教育装备的更新与淘汰133

第4章 教育装备科学使用与评价140

第1节 科学使用的认识140

第2节 教育装备的科学使用148

第3节 教育装备的评价151

第5章 教育装备信息化发展169

第1节 教育信息化在教育装备中的地位和作用169

第2节 教育信息化终端设施的建设179

第3节 教育资源的开发与利用208

第4节 教育信息化的管理238

第6章 教育装备研究及标准化建设250

第1节 教育装备的研究250

第2节 教育装备的标准化266

第7章 教育装备人才需求与培养278

第1节 教育装备人才需求与学科建设278

第2节 教育装备学的发展与定位284

第3节 教育技术对教育装备理论的影响289

第4节 教育装备理论的发展297

第5节 教育装备技术专业建设299

参考文献303

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