图书介绍

县级政府教育政绩评价指标体系研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

宋农村编著
出版社：北京：人民出版社
ISBN：9787010104973
出版时间：2011
标注页数：283页
文件大小：14MB
文件页数：293页
主题词：县－地方政府－教育工作－评价－研究－中国

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图书目录

导论1

一、选题意义和研究价值1

二、核心概念的界说2

三、国内外研究现状述评5

四、研究目标14

五、研究内容15

六、创新之处18

七、研究方法19

第一章县级政府教育政绩评价的现状21

第一节当前我国县级政府教育政绩评价的概况21

一、国家的宏观要求21

二、地方的实施情况28

第二节当前县级政府教育政绩评价取得的成绩35

一、教育事业快速发展35

二、教育经费显著增加39

三、教师队伍水平提高42

四、教育管理实现规范43

第三节当前县级政府教育政绩评价存在的问题47

一、定位不准47

二、逻辑不清48

三、贪大求全48

四、内容空泛49

五、重面轻点50

六、忽视差异50

第二章县级政府教育政绩评价的核心——县级政府的教育责任51

第一节县级政府教育责任在国家教育管理体制中的地位51

一、中西教育管理体制比较51

二、“地方负责，分级管理”教育管理体制的形成55

三、“以县为主”的义务教育管理体制60

第二节县级政府教育责任在县级政府职责中的定位65

一、县级政府的职责65

二、县级政府教育责任定位67

第三节县级政府教育责任的主要内容73

一、教育保障73

二、教育管理85

三、教育发展89

第三章县级政府教育政绩评价的理论依据、法律与政策基础和测量工具99

第一节理论依据99

一、量化理论100

二、比较理论105

三、成本理论110

四、效益理论116

第二节法律与政策基础120

一、法律保障121

二、政策支撑130

三、文件指导132

第三节测量工具133

一、评价指标体系的工具特性134

二、评价指标体系的工具功能136

第四章县级政府教育政绩评价指标体系构建的理论思考138

第一节评价指标体系构建的理论基础138

一、系统论的基本理论138

二、系统论的方法论意义144

第二节评价指标体系的构建原则148

一、构建的基本原则149

二、构建的具体原则153

第三节评价指标体系构建的理论路径158

一、运用整体性原理，发挥系统优势161

二、运用自组织性原理，提高合理性与操作性164

三、运用层次性原理，促进多层次参与和认同166

四、运用结构功能原理，推进结构整合与功能优化170

五、运用开放性原理，实现可持续发展172

第五章县级政府教育政绩评价指标体系构建的实践创新177

第一节县级政府教育政绩评价的体系构建177

一、体系的构架178

二、指标的选择180

三、指标体系的内容182

四、指标的测量184

五、分数的计算188

第二节教育投人指标评估与计分方法191

一、人均教育经费191

二、教育支出占财政总支出的比重193

三、生均公用经费195

四、教师工资水平197

第三节教育资源指标的评估与计分方法199

一、教育资源增量199

二、中小学幼儿园班额203

三、学校布局调整情况205

四、优质资源占比206

第四节教师队伍指标的评估与计分方法209

一、师生比210

二、高一级学历教师占比212

三、名优骨干教师占比212

四、每100名教师年发表论文数213

第五节教育普及率指标的评估与计分方法214

一、学前教育毛入园率214

二、义务教育巩固率215

三、初中毕业生升学率217

四、19周岁人口高等教育入学率217

五、从业人员年培训率218

第六节教育服务质量指标的评估与计分方法219

一、教育公平情况219

二、素质教育实施情况222

三、社会满意度225

第六章县级政府教育政绩评价指标体系的运用227

第一节评价指标体系的运用关系227

一、上级政府对县级政府的考核227

二、人民群众对政府教育的监督232

第二节评价指标体系的运用方法234

一、信息有效采集234

二、数据真实验证237

三、数据综合分析239

第三节评价指标体系的运用程序240

一、自评241

二、他评244

三、结果运用248

第七章县级政府教育政绩评价指标体系的测试251

第一节个案测试——可行性验证251

一、苏北某县2009年度县政府教育政绩评价报告251

二、指标的可行性分析255

第二节专家评估——科学性验证257

一、专家评估257

二、指标的科学性分析261

第三节民意调查——公信力验证264

一、民意调查264

二、指标的公信力验证270

结语275

参考文献279

后记282