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绪论1

一、研究缘起1

二、相关概念界定4

三、研究目的与意义11

四、研究假设12

五、研究思路、内容与方法13

第一章 大学生能力自我评价的文献综述19

第一节 国外关于大学生能力自我评价的相关研究20

一、能力理论的研究20

二、能力自我评价的研究22

三、能力自我评价影响因素的研究25

四、研究的贡献与不足26

第二节 国内关于大学生能力自我评价的相关研究27

一、能力结构的研究27

二、大学生能力自我评价的研究29

三、大学生能力自我评价影响因素的研究32

四、研究的贡献与不足34

第三节 国内外已有研究的总结和本研究的拓展点35

一、已有研究的总结36

二、本研究的补充和拓展36

第二章 大学生能力自我评价的理论基础38

第一节 文化再生产理论38

一、文化再生产理论的主要内容38

二、文化再生产理论评析51

三、文化再生产理论对本研究的适切性57

第二节 自我认同理论59

一、自我认同理论的主要内容59

二、自我认同理论评析68

三、自我认同理论对本研究的适切性72

小结75

第三章 中国大学生能力自我评价城乡差异76

第一节 大学生能力自我评价总体分析76

第二节 城乡大学生能力自我评价88

一、大学生能力自我评价差异的总体分析88

二、城乡与大学生能力自我评价相关性分析95

三、城乡大学生能力自我评价差异96

第三节 城乡大学生能力自我评价的因子分析102

一、大学生能力自我评价的主成分分析102

二、城乡大学生能力自我评价因子差异分析107

第四节 大学生能力自我评价差异的城乡因素分析109

一、大学生能力自我评价差异城乡因素的初步解释110

二、城乡因素对大学生能力自我评价的影响112

小结118

第四章 中国大学生能力自我评价阶层背景差异120

第一节 不同阶层背景大学生能力自我评价123

一、不同阶层背景大学生能力自我评价总体分析123

二、阶层背景与大学生能力自我评价相关性分析131

三、不同阶层背景大学生能力自我评价差异133

第二节 不同阶层背景大学生能力自我评价的因子分析139

第三节 大学生能力自我评价差异的阶层背景因素分析142

一、大学生能力自我评价差异阶层背景因素的初步解释142

二、阶层背景因素对大学生能力自我评价的影响143

小结150

第五章 中国大学生能力自我评价家庭经济背景差异152

第一节 不同家庭经济背景大学生能力自我评价153

一、不同家庭经济背景大学生能力自我评价总体分析154

二、家庭经济背景与大学生能力自我评价相关性分析161

三、不同家庭经济背景大学生能力自我评价差异163

第二节 不同家庭经济背景大学生能力自我评价的因子分析169

第三节 大学生能力自我评价差异的家庭经济背景因素分析170

一、大学生能力自我评价差异家庭经济背景因素的初步解释171

二、家庭经济背景因素对大学生能力自我评价的影响172

小结180

第六章 中国大学生能力自我评价家庭文化背景差异182

第一节 不同家庭文化背景大学生能力自我评价182

一、不同家庭文化背景大学生能力自我评价总体分析183

二、家庭文化背景与大学生能力自我评价相关性分析190

三、不同家庭文化背景大学生能力自我评价差异192

第二节 不同家庭文化背景大学生能力自我评价的因子分析197

第三节 大学生能力自我评价差异的家庭文化背景因素分析200

一、大学生能力自我评价差异的家庭文化背景因素的初步解释201

二、家庭文化背景因素对大学生能力自我评价的影响206

小结215

第七章 研究结论及对策建议218

第一节 研究结论218

一、研究的主要结论218

二、研究结论的解释220

第二节 对策建议221

一、社会层面的建议221

二、学校层面的建议222

三、家庭层面的建议223

四、个体层面的建议224

第三节 研究展望225

参考文献228

附录244

附录一：大一新生调查问卷244

附录二：大学生能力自我评价影响因素（访谈提纲）269

附录三：访谈对象情况简表270

后记271